Formativní hodnocení je moderní přístup k výuce, který klade důraz na průběžnou podporu učení žáků prostřednictvím zpětné vazby, stanovování jasných vzdělávacích cílů a nastavování kritérií hodnocení. Výzkumy z posledních let, například práce Sally Jones (2022), potvrzují, že tento přístup zlepšuje výsledky žáků, posiluje...
Pokud se podíváme na téma IT soutěží pro žáky, je zřejmé, že příprava a účast v nich jim přináší celou řadu výhod. Rozvíjejí zde své technické dovednosti, například prací s roboty (princip STEM), a získávají praktické zkušenosti s algoritmizací a programováním. Můžeme sledovat, že...
Jednou z hlavních aktivit projektu TPA – Inovační centrum pro transformaci vzdělávání je soustavná cílená podpora zapojených škol a jejich změna na učící se organizace. Co to vlastně jsou učící se organizace a jak vnímají tento proces školy? Přinášíme Vám článek, ve kterém...
Organizování zahraničních exkurzí pro základní a střední školy představuje vynikající příležitost pro studenty rozšířit své obzory, získat nové zkušenosti a prohloubit znalosti v reálném světě. Nicméně, tento proces zahrnuje řadu kroků a vyžaduje pečlivé plánování, dodržování právních předpisů a administrativních požadavků. Tématem výjezdů žáků do...
Banát – místo, kde čas plyne jinak Květnová exkurze do Banátu slibovala všechno: krásnou přírodu, zajímavou historii, inspirativní setkání. A když se přidá i možnost pěších túr a slabého telefonního signálu, nemohli jsme se dočkat, až budeme na cestě. Pojďte s námi prozkoumat kraj,...
V týdnu od 13. do 20. února 2024 se desítky škol napříč republikou a téměř 80 organizací, včetně té naší, zapojily do Týdne pro wellbeing ve škole. Koordinátorem Týdne pro wellbeing ve škole bylo Partnerství pro vzdělávání 2030+ a na výstupy z této...
Otevřené hodiny jsou pro pedagogy příležitostí k profesnímu učení a proměně své výuky. Učí se od sebe navzájem, diskutují, reflektují svoji práci se svými kolegy v bezpečném prostředí, zlepšují porozumění tomu, jak ve škole zajišťovat maximální učení každého žáka. Otevřené hodiny jsou přínosem...
Metoda Lesson study má kořeny v prostředí japonského vzdělávacího systému. Metoda představuje ucelený systém rozvoje výuky, a to prostřednictvím pravidelného plánování, průběžného pozorování, dokumentování a závěrečné reflexe výukových hodin. Je to forma akčního výzkumu zaměřeného na budování profesního vědění učitele, tedy jeho znalosti...
V rámci projektu “Čas pro změnu”, který je realizován v Erasmus+ vyjížděli naši odborní a vedoucí pracovníci na mobility zaměřené na různé aspekty vzdělávání dospělých. Postupně jsme porovnávali naši zkušenost se vzděláváním dospělých v České republice se zkušenostmi v různých evropských zemích (např. Francie,...
Stejně jako lze najít trendy v módě či technologiích, existují i trendy ve vzdělávání. V tomto článku prozkoumáme nejnovější trendy v jazykovém vzdělávání a podíváme se, jak umělá inteligence, digitální technologie a tandemová výuka mohou obohatit vaše učební zkušenosti. Využití umělé inteligence a digitálních technologií Umělá inteligence...
