Čtyřicet vedoucích pracovníků základních a středních škol Moravskoslezského kraje společně s vedením KVIC úspěšně ukončilo 80hodinový manažerský program Pedagogický lídr! Za podporujícího doprovodu lektorek Saši Dobrovolné a Lenky
V úterý 2. dubna 2025 proběhlo v zasedací místnosti Zastupitelstva Moravskoslezského kraje slavnostní předávání certifikátů žákům, kteří absolvovali tandemovou výuku odborné angličtiny. Certifikáty si převzalo celkem 111 žáků
Ve dnech 20.–21. ledna 2025 proběhlo v malebném prostředí Čeladné první setkání školních psychologů a speciálních pedagogů partnerských škol zapojených do projektu TPA – Inovační centrum pro
TPA – Inovační centrum pro transformaci vzdělávání
CZ.10.03.01/00/22_003/0000072
9/2022 – 12/2027
Cílem projektu je zvýšit uplatnitelnost absolventů na současném a budoucím trhu práce a podpořit jejich schopnost pružně reagovat na dynamicky se měnící vnější podmínky a potřeby zaměstnavatelů. Absolventi budou vstupovat na trh práce lépe vybaveni jak odbornými znalostmi, tak dovednostmi, přenositelnými jazykovými, digitálními kompetencemi i měkkými klíčovými kompetencemi, které uplatní v moderním průmyslu, službách nebo ve vlastním podnikání. Klíčovým nástrojem k dosažení deklarovaného cíle je systematické a cílené vzdělávání učitelů, kteří se žáky pracují.
V rámci projektu jsou realizovány čtyři klíčové aktivity:
B1– Soustavná cílená podpora zapojených škol a jejich změna na učící se organizace
B2– Rozvoj všeobecné i odborné angličtiny na SŠ
B3– Podpora digitálních kompetencí na ZŠ a SŠ
B4– Podpora podnikavosti na ZŠ
V rámci aktivity budeme dlouhodobě podporovat 20 škol na jejich cestě k těmto kvalitám:
Vnímáme to tak, že se jedná o kvality, které podporují nejen kvalitu výuky, ale vytváří ve škole bezpečné prostředí pro učení se všech – žáků, učitelů, členů vedení, rodičů, členů komunity atd. Těchto kvalit chceme v zapojených školách dosáhnout prostřednictvím:
Po celou dobu realizace aktivity budou mít školy cílenou podporu průvodce – klíčového odborného pracovníka – mentora.
Cílem aktivity je poskytnout absolventům středních odborných škol výhodu pro úspěšné uplatnění na trhu práce, a to podporou rozvoje jejich komunikativních dovedností a znalostí v odborném cizím jazyce. Takto získané dovednosti prokazatelně zvyšují jejich zaměstnatelnost, což následně přispívá k výkonnosti podniků a konkurenceschopnosti. Základem je výuka odborného předmětu v angličtině v tandemu učitel odborného předmětu s učitelem cizího jazyka. Stěžejní roli zde tedy sehrávají pedagogičtí pracovníci a jejich všeobecná i odborná jazyková průprava. Dílčí podaktivity cílí na vzdělávání učitelů angličtiny a učitelů odborných předmětů, které směřuje ke zvýšení kvality výuky cizího jazyka a komunikativních dovedností v odborných předmětech.
Do aktivity budou zapojeni pedagogičtí pracovníci a vybraní žáci 12 středních škol MSK, a to ve dvou bězích:
1. běh 2023/24-2025/26
2. běh 2024/25-2026/27
v oborech:
Cílem aktivity je podpořit zavádění „nové informatiky” do výuky ZŠ a SŠ. Ta je založena na aktivních činnostech, při kterých žáci využívají informatické postupy a pojmy. Smyslem je rozvíjet u žáků informatické myšlení, tedy zaměřit se na popis problému, jeho analýzu a hledání efektivních řešení.
Cílem aktivity je podpořit podnikavost žáků základních škol jako kompetenci, která je připravuje na zvládání rychlých a častých změn a přináší zvýšení konkurenceschopnosti na dynamickém trhu práce.
Výchova k podnikavosti propojuje vzdělávání s praktickým životem, odstraňuje hranice mezi vzděláváním, prací a aktivním občanem, trénuje dovednosti obecné, uplatnitelné průřezově napříč všemi obory a oblastmi života. U žáků je tedy žádoucí podporovat schopnost využívat příležitosti a nápady a vytvářet z nich hodnoty pro ostatní. Jejich podstatou je tvořivost, kritické myšlení a řešení problémů, iniciativa a vytrvalost a schopnost spolupracovat s ostatními.
Projektový manažer
marie.pavelcova@kvic.cz
+420 595 538 071
+420 777 136 413
Finanční manažer
katerina.gletova@kvic.cz
+420 595 538 019
+420 777 723 439
