KVIC jako realizátor vzdělávacího programu v rámci projektu TPA – Inovační centrum pro transformaci vzdělávání úspěšně završil 40hodinový kurz zaměřený na rozvoj digitálních a mediálních kompetencí pedagogů.
Na začátku dubna proběhlo v rámci projektu TPA – Inovační centrum pro transformaci vzdělávání slavnostní předání certifikátů absolventům kurzu odborné angličtiny. Účastníci prezentovali výsledky své práce
Na konci ledna 2026 úspěšně absolvovalo devět pedagogů další běh vzdělávacího programu „Žijeme ve 3D“, který je zaměřen na praktické využití moderních 3D technologií ve
TPA – Inovační centrum pro transformaci vzdělávání
CZ.10.03.01/00/22_003/0000072
9/2022 – 12/2027
Cílem projektu je zvýšit uplatnitelnost absolventů na současném a budoucím trhu práce a podpořit jejich schopnost pružně reagovat na dynamicky se měnící vnější podmínky a potřeby zaměstnavatelů. Absolventi budou vstupovat na trh práce lépe vybaveni jak odbornými znalostmi, tak dovednostmi, přenositelnými jazykovými, digitálními kompetencemi i měkkými klíčovými kompetencemi, které uplatní v moderním průmyslu, službách nebo ve vlastním podnikání. Klíčovým nástrojem k dosažení deklarovaného cíle je systematické a cílené vzdělávání učitelů, kteří se žáky pracují.
V rámci projektu jsou realizovány čtyři klíčové aktivity:
B1– Soustavná cílená podpora zapojených škol a jejich změna na učící se organizace
B2– Rozvoj všeobecné i odborné angličtiny na SŠ
B3– Podpora digitálních kompetencí na ZŠ a SŠ
B4– Podpora podnikavosti na ZŠ
V rámci aktivity budeme dlouhodobě podporovat 20 škol na jejich cestě k těmto kvalitám:
Vnímáme to tak, že se jedná o kvality, které podporují nejen kvalitu výuky, ale vytváří ve škole bezpečné prostředí pro učení se všech – žáků, učitelů, členů vedení, rodičů, členů komunity atd. Těchto kvalit chceme v zapojených školách dosáhnout prostřednictvím:
Po celou dobu realizace aktivity budou mít školy cílenou podporu průvodce – klíčového odborného pracovníka – mentora.
Cílem aktivity je poskytnout absolventům středních odborných škol výhodu pro úspěšné uplatnění na trhu práce, a to podporou rozvoje jejich komunikativních dovedností a znalostí v odborném cizím jazyce. Takto získané dovednosti prokazatelně zvyšují jejich zaměstnatelnost, což následně přispívá k výkonnosti podniků a konkurenceschopnosti. Základem je výuka odborného předmětu v angličtině v tandemu učitel odborného předmětu s učitelem cizího jazyka. Stěžejní roli zde tedy sehrávají pedagogičtí pracovníci a jejich všeobecná i odborná jazyková průprava. Dílčí podaktivity cílí na vzdělávání učitelů angličtiny a učitelů odborných předmětů, které směřuje ke zvýšení kvality výuky cizího jazyka a komunikativních dovedností v odborných předmětech.
Do aktivity budou zapojeni pedagogičtí pracovníci a vybraní žáci 12 středních škol MSK, a to ve dvou bězích:
1. běh 2023/24-2025/26
2. běh 2024/25-2026/27
v oborech:
Cílem aktivity je podpořit zavádění „nové informatiky” do výuky ZŠ a SŠ. Ta je založena na aktivních činnostech, při kterých žáci využívají informatické postupy a pojmy. Smyslem je rozvíjet u žáků informatické myšlení, tedy zaměřit se na popis problému, jeho analýzu a hledání efektivních řešení.
Cílem aktivity je podpořit podnikavost žáků základních škol jako kompetenci, která je připravuje na zvládání rychlých a častých změn a přináší zvýšení konkurenceschopnosti na dynamickém trhu práce.
Výchova k podnikavosti propojuje vzdělávání s praktickým životem, odstraňuje hranice mezi vzděláváním, prací a aktivním občanem, trénuje dovednosti obecné, uplatnitelné průřezově napříč všemi obory a oblastmi života. U žáků je tedy žádoucí podporovat schopnost využívat příležitosti a nápady a vytvářet z nich hodnoty pro ostatní. Jejich podstatou je tvořivost, kritické myšlení a řešení problémů, iniciativa a vytrvalost a schopnost spolupracovat s ostatními.
Projektový manažer
marie.pavelcova@kvic.cz
+420 595 538 071
+420 777 136 413
Finanční manažer
katerina.gletova@kvic.cz
+420 595 538 019
+420 777 723 439