RuCe

O projektu informujeme na platformě EPALE.

Článek byl publikován na https://ec.europa.eu/epale/cs/content/zajimave-vyukove-nastroje-z-mobilit-vzdelavani-dospelych

Bývalý ministr financí Ivan Pilný nyní působí na ministerstvu školství, kde jako zmocněnec prosazuje vzdělávání v oblasti nových technologií.

Většina společnosti včetně politiků se podle něj mylně domnívá, že digitální gramotnost končí u ovládání počítače. „Žijeme v době, kdy dosavadní model chodit do školy a pak z toho žít celý život je nenávratně pryč. Lidé se budou muset vzdělávat celý život,“ říká Pilný.

Více na https://ec.europa.eu/epale/cs/content/vychodit-skolu-uz-nestaci-clovek-se-musi-vzdelavat-cely-zivot-rika-pilny

Skoro polovina dospělých Čechů se celoživotně vzdělává. Většinou se účastní kurzů souvisejících s prací.

V rámci EU však trávíme dalším vzděláváním nejméně času. Cizí jazyk ovládá 56 % osob.

Více na https://ec.europa.eu/epale/cs/content/celozivotne-se-vzdelava-jenom-necela-polovina-cechu-v-eu-je-cr-na-chvostu

Dnes se snad již nikdo nenechá napálit reklamními slogany prodejců digitálních technologií, které tvrdí, že počítače nám zjednodušují život, dovedou urychlit práci, umožňují nám být efektivnější…

Jak to tedy vlastně je se dočtete v článku na https://ec.europa.eu/epale/cs/content/ramce-digitalnich-kompetenci-ucitele

Rostoucí tuzemský průmysl naráží na hranice svých možností. České hospodářství se v celosvětovém srovnání drží na třicátém místě.

K vyšším příčkám mají pomoci čtvrtá průmyslová revoluce a reforma vzdělávání. V sázce jsou statisíce pracovních míst. Mají se lidé bát robotů?

Více na https://ec.europa.eu/epale/cs/content/prumyslu-ma-pomoci-reforma-vzdelavani-je-tu-nastup-robotizace

Evropská unie před pár dny zveřejnila výsledky Indexu digitální ekonomiky a společnosti (DESI) za rok 2018.

Jedná se o index, který sleduje členské státy Evropské unie v pěti oblastech: digitální konektivita, lidský kapitál, využívání internetových služeb, integrace digitálních technologií a digitální veřejné služby. Z výsledků vyplývá, že se EU stále digitalizuje, ale stále nedohání světové lídry.
Více na https://ec.europa.eu/epale/cs/content/cesko-je-digitalni-prumer-chybi-lepsi-vzdelavani

Inspektoři v loňském školním roce testovali na 430 školách, jak učitelé používají ve výuce počítače, tablety a další digitální technologie.

Poslechněte si na https://www.irozhlas.cz/zpravy-domov/skolstvi-pocitac-tablet-moderni-technologie-vzdelavani_1806181228_ako

V rámci rozpočtu EU na období 2021–2027 EK navrhuje zdvojnásobit rozpočet programu Erasmus na 30 miliard EUR.

Díky programu Erasmus mohou již nyní miliony mladých Evropanů studovat, vzdělávat se nebo vykonávat dobrovolnickou práci v zahraničí. Získají tak nové zkušenosti a lepší povědomí o Evropě a budou mít lepší šance uplatnit se na pracovním trhu. Po zdvojnásobení finančních prostředků bude tento program moci ještě účinněji sloužit podpoře klíčových politických cílů, jako je vytvoření evropského vzdělávacího prostoru do roku 2025, posílení účasti mladých lidí a podpora evropské identity prostřednictvím politik v oblasti mládeže, vzdělávání a kultury. 

Celý článek na http://europa.eu/rapid/press-release_IP-18-3948_cs.htm

Stojí to za registraci – e-časopis pro Vás.

Přihlaste se k bezplatnému odběru na https://www.firemnivzdelavani.eu/registrace

Už žádné hrůzostrašné letáky, ale krásné designové vychytávky, které pozvednou vaše PR na vyšší level.

Zdarma nebo za pusu. Znát a umět používat aplikaci Canva je dnes základním předpokladem přežití na internetu.

Více o aplikaci naleznete zde https://ec.europa.eu/epale/cs/newsroom?page=15