Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) oficiálně zveřejnilo dlouho očekávaný Kompetenční rámec ředitele a ředitelky školy.
Tento strategický dokument přináší ucelený pohled na to, co dnes obnáší role ředitele. Zásadním poselstvím rámce je posun vnímání této pozice – ředitel či ředitelka již nemá být vnímán pouze jako správce provozu a administrativy, ale především jako klíčový pedagogický lídr, který udává směr vzdělávacího procesu.
Pro lidi ve vedení škol tak vzniká hmatatelná opora pro jejich další profesní rozvoj, sebereflexi a systematickou podporu.
Čtyři hlavní pilíře Kompetenčního rámce
Dokument systematicky rozděluje agendu vedení školy do čtyř hlavních oblastí:
- Vize a komunita školy: Budování sdíleného směřování a spolupráce s okolím.
- Pedagogické vedení školy: Zajištění kvality výuky a podpora procesů učení.
- Zaměstnanci školy, jejich vedení a rozvoj: Péče o pedagogický i nepedagogický sbor a jeho motivaci.
- Řízení školy jako právního subjektu: Efektivní zajištění chodu organizace.
Program Pedagogický lídr
Na kompetenční rámec obsahově navazuje náš vzdělávací program Pedagogický lídr, který podporuje jeho praktické naplňování v každodenní práci vedení školy.
Více informací o programu: