Autorské právo a umělá inteligence

 V nedávné době jsem obdržel zajímavý dotaz ředitele jednoho z gymnázií v Moravskoslezském kraji, kdy odpověď na něj má – podle mého názoru – potenciál zaujmout širší okruh vedoucích pracovníků ve školství a pokud ne hned, tak třeba v budoucnu vzhledem nárůstu významu fenoménu AI, protože to je jádro dotazu. Proto jsem se jím důkladně zabýval a zhuštěný výsledek své […]