Formativní hodnocení pomáhá dítěti v mateřské škole rozvíjet svůj potenciál, kreativně pracovat, podílet se na svém vlastním učení, přijímat hodnocení vrstevníků i poskytovat zpětnou vazbu druhým. Rozvíjí také pozitivní sebehodnocení dítěte. Je to mocný nástroj, který lze efektivně využívat i u nejmenších dětí v mateřské škole. Pojďme s ním pracovat a vytvářet tak příznivé podmínky pro učení u těch nejmenších, abychom rozvinuli jejich motivaci a radost z objevování světa!

Kurzem Vás provede ředitelka mateřské školy Jarmila Karnovská 

ředitelka mateřské školy v Ostravě, s bohatou praxí – běžná mateřská škola, speciální logopedická MŠ, respirační MŠ.

Na ředitelském postu se snaží naplňovat své životní vize: vytvořit školu moderní, otevřenou a profesně ceněnou, kde by každé dítě, rodič, zaměstnanec našel své bezpečné místo ke vzdělávání, seberealizaci, bez ohledu na víru, rasu, společenské postavení. Celoživotně vyhledává vzdělávání orientované na inkluzi, sociální inkluzi, emoční a osobnostní rozvoj, poskytuje kolegiální podporu, preferuje konstruktivistickou pedagogiku a věnuje se lektorské činnosti v oblasti předškolního vzdělávání.

Aktivní, pozitivní člověk, vyhledávající nové cesty a způsoby práce. Postoj k životu vystihuje úryvkem písně z filmu „Ženy v běhu“: „když nemůžeš, přidej víc, zakřič prostě z plných plic: slovo nejde, neexistuje, to dáš, na to máš…..“