Seminář je zaměřený na praktické zvládnutí základních paměťových technik, které dětem pomáhají při osvojení učiva, a na didaktickou stránku jejich využití při výuce žáků či studentů. Vzhledem k množství informací a požadované rychlosti jejich osvojení přispívají techniky zvyšující pozornost žáků a zlepšující jejich schopnost si poznatky vštípit, uchovat je v paměti a vybavit si je v náležité formě k vyšší efektivitě učení, lepší školní úspěšnosti, a tím také k dobrému vztahu ke vzdělávání jako takovému. Seminář rekapituluje základní znalosti o kognitivních funkcích dětí, případných problémech s koncentrací, a zaměřuje se na praktický nácvik technik, které dětem umožní lepší zvládnutí souboru údajů (např. vyjmenovaná slova při výuce pravopisu; popisu děje, věci či skutečnosti aj.), obtížných názvů, cizích slov, číselných údajů (ať už historických dat či jiných).  Cílem je seznámit se s jednoduchými a účinnými cestami, jak děti mohou efektivněji využívat svou mozkovou kapacitu, osvojit si soubor jednoduchých cvičení podporujících učení a podpořit schopnost učitelů děti u těchto cvičení metodicky vést. Základním přínosem je zefektivnění a ozvláštnění výuky, zvýšení šancí žáků na zapamatování si učiva a postupné prohlubování jejich schopnosti koncentrace i zlepšování paměťových funkcí.