Každý z nás asi občas narazil na žáka, s jehož chováním si nevěděl rady. „Osvědčené“ postupy nefungovaly. Žák se choval útočně a drze, porušoval pravidla, „zlobil“ ve větší míře, než je běžné. Jedním ze způsobů, jak s takovými žáky pracovat je tzv. IVýP (individuální výchovný program). Nejedná se o represivní, ale podpůrný nástroj, kde ovšem žákovi nastavujeme jasné hranice a vedeme ho k odpovědnosti za jeho chování, do celého procesu zahrnujeme i rodiče (zákonné zástupce). Na tomto kurzu si vyzkoušíme, jak na to. Prioritou je, aby si každý odnesl konkrétní doporučení do své pedagogické praxe. Očekává se aktivní účast a zapojení frekventantů kurzu.