Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín

Internet jako informační zdroj láká pro využití ve výuce. Je třeba mít však na paměti veškerá rizika, která sebou může přinášet. Je nutné umět tato rizika identifikovat a chránit žáky a studenty před jejich dopadem. V dalším kroku pak naučit žáky a studenty rizika identifikovat a použít vhodné nástroje pro svou ochranu. Neodmyslitelnou součástí této problematiky jsou autorská práva a ochrana osobnosti.

V tomto kurzu, který je založen zejména na procvičování konkrétních postupů se zájemce seznámí se základní nabídkou služeb antivirových a antispywarových nástrojů. Školení je zaměřeno také na velké množství bezplatných nástrojů, které zajišťují potřebné bezpečnostní funkce. Praktické školení je určeno pro aktivní učitele, kteří chtějí svým žákům umožnit využívání nejmodernějších komunikačních i jiných on-line služeb. V průběhu kurzu je prostor pro diskusi nad konkrétními problémy, které účastník řeší ve své školní síti.

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT ve výuce usnadní učiteli správná terminologie, znalost naučí porozumět základům databází s možností další práce v databázovém systému., věnuje se výrazně oblasti bezpečné práce s daty a související legislativě. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu a další podporu učitele v e-learningové části.

V rámci semináře, který je koncipován jako blended learning, se účastníci seznámí se spektrem vhodných aplikací na českém trhu, projdou si principy a možná omezení systémů pro správu školních dat. Dále se dozvědí, jak postupovat při výběru vhodného informačního systému pro svou školu a také které systémy jsou vhodné jako integrující řešení, kdy volit nákup jednotlivých modulů pro správu agendy odděleně, zda volit on-line nebo off-line řešení.

Z obsahu:

1. Co je intranet a informační systém školy
2. Přehled aplikací pro personalistiku a mzdy
3. Přehled aplikací pro žáky a jejich hodnocení
4. Vhodný sw pro provozní agendu školy
5. Integrující řešení – výhody a omezení
6. Předávání dat – úskalí a výhody.

V tomto kurzu, který je založen zejména na procvičování konkrétních postupů se zájemce seznámí se základní nabídkou služeb v oblasti školního intranetu a nástrojů pro e-learning. Praktické školení je určeno pro aktivní učitele, kteří chtějí svým žákům umožnit využívání nejmodernějších on-line služeb. V průběhu kurzu je prostor pro diskusi nad konkrétními problémy, které účastník řeší ve své školní síti.

Seminář rozšiřuje technické dovednosti učitele, věnuje se funkčnímu propojení textu a praktické aplikaci při začlenění ICT do výuky z hlediska platné legislativy v ČR. Blended learningový kurz nabízí také přehled informačních zdrojů a dále podpůrné materiály pro získání potřebných platných zákonů a vyhlášek.

Z obsahu:

1. Základní pojmy
2. Legislativa spojená s provozem elektrických zařízení v oblasti ICT
3. Legislativa BOZP vyplývající z provozu ICT ve škole
4. Legislativa spojená s dodržením hygienickými norem v učebně s ICT
5. Legislativa řešící ochranu majetku
6. Legislativa pro ochranu osobních údajů a povinnost poskytovat informace
7. Zdroje platných zákonů na internetu zdarma.

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT také ve výuce usnadní učiteli znalost hlavních možností operačního systému, efektivní ovládání pracovní plochy počítače, organizování souborů a složek. Efektivitu učitelovy práce zvýší také použití programů ke komprimování a extrahování velkých souborů a používání antivirových programů, schopnost používat programové nástroje pro jednoduché úpravy textu a nástroje pro tisk. Kurz nabízí další podporu pro učitele v e-learningové části.

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT ve výuce usnadní učiteli správná terminologie a dobrá znalost tvorby prezentací. Po absolvování akce by měl být uchazeč schopen pracovat s prezentacemi, pochopit odlišná zobrazení prezentace, volit vhodné rozvržení snímků, vkládat a upravovat obrázky, kliparty, symboly a kreslené objekty, v prezentacích používat animace a přechodové efekty a validovat obsah prezentace před vlastní prezentací. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu a další podporu učitele v e-learningové části.

Kurz je určen především těm učitelům základních a středních škol, kteří chtějí využít obrovský potenciál internetových služeb Web 2.0 a v rámci své pedagogické praxe zpřístupnit vyučovací a další materiály širokému okruhu zájemců. Absolvent tohoto kurzu by měl být schopen pomocí vhodného nástroje vytvářet internetové prezentace v souladu s webovými standardy a estetickými doporučeními. Součástí kurzu je představení základních způsobů a technik publikování na webu, pravidel a doporučení k tvorbě stránek a dostupného programového vybavení. 

V rámci semináře, který je koncipován jako blended learning, se účastníci seznámí s principy a možným využitím systémů pro správu webového obsahu (CMS), zvládnou a procvičí si tvorbu webového obsahu ve vybraných systémech – využívaných nebo potenciálně využitelných ve školním prostředí, dozvědí se, jak postupovat při výběru pro školu vhodného systému CMS a také které systémy jsou vhodné pro web školy, školní intranet, webový systém pro podporu výuky.

Z obsahu:

1. Cíle, přístupy a nástroje pro publikování informací na školním webu
2. Systém pro správu obsahu (CMS, redakční systém) - pojmy a principy, ukázka principů na jednoduchém systému CMS Made Simple
3. Kritéria výběru vhodného systému, ukázky webů škol využívajících některý z open source CMS systémů
4. Praktické seznámení s prostředím a činnostmi editora webového obsahu ve vybraných open source systémech pro správu obsahu – CMS
5. Ukázka instalace a konfigurace některého z open source systémů (podle zájmu účastníků).

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT ve výuce usnadní učiteli správná terminologie, znalost základních pojmů jako , firewall, struktura internetové adresy, internetový prohlížeč a jeho nastavení , vyhledávání na Internetu, webové encyklopedie, ukládání dat z Internetu,a věnuje se výrazně oblasti bezpečné práce na počítači a autorskému zákonu v oblasti využívání informačních zdrojů. Kurz se věnuje komunikaci na Internetu, elektronické poště, správy e-mailové schránky a etickým aspektům elektronické pošty. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu a další podporu učitele v e-learningové části.

Seminář pojatý jako blended learning rozvíjí kompetence učitelů pro zajímavé využití ICT ve výuce na ZŠ a SŠ. Učitelé jsou motivováni prostřednictvím nových služeb Web 2.0 pro využívání ICT ve výuce, vyzkouší si jejich uživatelskou přívětivost a rozsah poskytovaných informací. Velký důraz je kladen na zvýšení a prohloubení praktických dovedností i při využití služeb Web 2.0 pro vedení žákovských projektů, zřízení tematických blogů či dalších služeb.

Z obsahu:

1. Služby Web 2.0 – základní charakteristika 
2. Služby pro školy zdarma:
   • Google
   • Microsoft live@EDU.

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT ve výuce usnadní učiteli správná terminologie a znalost efektivního používání tabulkového procesoru. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu a další podporu učitele v e-learningové části.

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT ve výuce usnadní učiteli správná terminologie, znalost běžných textových editorů a věnuje se výrazně oblasti korektní práce podle typografických pravidel s využíváním informačních zdrojů. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu a další podporu učitele v e-learningové části.

Seminář rozšiřuje technické dovednosti učitele, věnuje se funkčnímu propojení textu a praktické aplikaci při tvorbě směrnic, provozního řádu PC učebny, formulářů pro rodiče žáků z hlediska platné legislativy v ČR. Blended learningový kurz nabízí také přehled informačních zdrojů s podpůrnými materiály v této oblasti.

Z obsahu:

1. Přehled legislativy spojené s ICT ve škole v oblasti (www stránka)
2. Praktické ukázky platných dokumentů ZŠ a SŠ
3. Tvorba provozního řádu PC učebny
4. Formuláře (souhlas s publikováním fotografie dítěte apod.)
5. WWW stránky školy – povinné informace.

V tomto semináři, který je připraven jako blended learning, se zájemce seznámí se základními pojmy v oblasti počítačových sítí. Naučí se jednotlivé topologie, metody přístupu k médiu a pochopí význam základních protokolů využívaných v síťovém prostředí. Pozná základní síťové architektury, které jsou využívány v praxi. Naučí se funkce jednotlivých síťových komponent, jejich použití a zprovoznění. Pochopí funkce a význam síťových operačních systémů a základní bezpečnostní politiku sítě, vzdálený přístup, nástroje pro monitorování, správu a řešení problému v sítích. Teoretické části jsou rozpracovány v e-learningové podpoře semináře a jsou účastníkům dostupné i po absolvování semináře.

Z obsahu:

1. Úvod do počítačových sítí
2. Hardwarové komponenty sítí
3. Jak funguje síť
4. Síťové architektury pro LAN sítě, WAN technologie a využití v praxi
5. Síťové operační systémy, klientský a serverový software
6. Speciální oblasti sítí .

RVP deklaruje, že vzdělávání směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí, a ty mají pedagogové u žáků utvářet a rozvíjet. Prostředkem může být vhodný výukový (digitální) materiál.

Seminář realizovaný jako blended learning odpovídá na otázky:

Jaké výukové objekty jsou efektivní?

Kde je najdete?

Aby mohli účastníci sami vytvářet výukové objekty a sdílet je, dozvědí se kde, jak a za jakých podmínek je to možné. Seminář je koncipován jako úvod do problematiky výukových objektů.

Z obsahu:

1. přehled českých i zahraničních portálů
2. Ukázky interaktivních výukových objektů
3. Praktické ukázky hodin s využitím výukových zdrojů z Internetu
4. Příběhy – světový trend metodické pomoci učitelů
5. Národní soutěž o nejlepší výukovou lekci.

V tomto kurzu, který je založen zejména na procvičování konkrétních postupů se zájemce seznámí se základními pravidly v oblasti počítačových sítí řízených Windows 2008 Serverem. Důraz je kladen na správu sítě, její monitorování a především na zálohování a obnovu dat. V průběhu kurzu je prostor pro diskusi nad konkrétními problémy, které účastník řeší ve své školní síti.

V tomto kurzu, který je založen zejména na procvičování konkrétních postupů se zájemce seznámí s rozšiřující skupinou služeb Windows 2008 Serveru. Důraz je kladen především na zabezpečení a správu sítě. V průběhu kurzu je prostor pro diskusi nad konkrétními problémy, které účastník řeší ve své školní síti.

V tomto kurzu, který je založen zejména na procvičování konkrétních postupů se zájemce seznámí se základní nabídkou služeb nástrojů ISA serveru. Školení je zaměřeno také na bezplatné nástroje, které zajišťují např. omezení přístupu žáků k internetu během výuky. Praktické školení je určeno pro aktivní učitele, kteří chtějí svým žákům umožnit využívání nejmodernějších komunikačních i jiných on-line služeb. V průběhu kurzu je prostor pro diskusi nad konkrétními problémy, které účastník řeší ve své školní síti.

Kurz pojatý jako blended learning motivuje k rozvíjení kompetencí učitelů využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Využívání ICT ve výuce usnadní učiteli správná terminologie, znalost základních ICT nástrojů z oblasti hardware a software a věnuje se výrazně oblasti bezpečné práce na počítači a autorskému zákonu v oblasti využívání informačních zdrojů. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu a další podporu učitele v e-learningové části.

V tomto kurzu, který je založen zejména na procvičování konkrétních postupů se zájemce seznámí se základní nabídkou Web 2.0 služeb. Praktické školení je určeno pro aktivní učitele, kteří chtějí svým žákům umožnit využívání nejmodernějších komunikačních i jiných on-line služeb. V průběhu kurzu je prostor pro diskusi nad konkrétními problémy, které účastník řeší ve své školní síti.