Evropské projekty jsou spolufinancovány Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR
Realizací programů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a současnou podporou předávání a sdílení metodických znalostí a dovedností chceme v tomto projektu dosáhnout rozvoje profesních kompetencí učitelů v oblasti výuky cizích jazyků a v cizích jazycích.
Projekt reaguje na potřebu dalšího vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení, kteří se mají ve své činnosti věnovat jak manažerské, tak vzdělávací oblasti řízení. Cílovou skupinou jsou vedoucí pracovníci všech druhů škol a školských zařízení na území Moravskoslezského kraje, kteří ve své funkci začínají a ti, kteří mají potřebu se v jednotlivých oblastech své řídící činnosti zdokonalovat. V rámci projektu nabízíme mj. Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb.
Realizací studia účastník získá kvalifikaci pro výkon ředitele školy či školského zařízení.
Projekt je určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS). Tedy pro Vás všechny učitele dějepisu, výchovy občanství a základů společenských věd na všech typech základních a středních škol, kteří máte zájem o systematické a smysluplné vzdělávání dle vlastního výběru. Najdete zde semináře, které Vám mohou pomoci jak učit (metodika), co učit (obsahové semináře a konference), dlouhodobé kurzy, letní školy, exkurze, náslechové hodiny. Tématicky je projekt EduČaS zaměřen na moderní dějiny a témata, která s novodobou historií souvisejí, jsou součástí dalších humanitních předmětů i průřezových témat.
Projekt reaguje na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené potřebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným společensko-ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu je vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí manažerů a s využitím e-learningových a zážitkových forem zvýšit znalostí a dovedností především manažerů škol realizujících školní vzdělávací programy.
Tento projekt je určen zejména pedagogickým pracovníkům mateřských škol se sídlem v Moravskoslezském kraji. Projekt inovativně řeší v oblasti zvyšování digitální gramotnosti zapojení pedagogických pracovníků mateřských škol a přenos získaných zkušeností a ICT dovedností pedagogických pracovníků mezi MŠ a 1. ročníkem ZŠ. Cíle projektu chceme dosáhnout nabídkou vzdělávání v několika úrovních a s možností získat ECDL certifikát pro všechny pedagogické pracovníky v MSK. Školení se realizují v síti ICeMSK, která jsou rozmístěna plošně v MSK.
Obsahem projektu je jednak realizace vzdělávacích modulů pro pedagogické pracovníky včetně školních psychologů a školních speciálních pedagogů směřujících k rozvoji klíčových kompetencí a odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech žáků ke vzdělání, jednak zavádění nových podpůrných programů, nových aktivit a činností do výuky i volnočasových aktivit pro individuálně integrované žáky se specifickými poruchami učení a chování a mentálním postižením.
Hlavním cílem projektu je příprava našeho regionu na příští programovací období let 2007-2013. Projekt je zaměřen na oblasti, které jsou potřebné pro úspěšné čerpání finančních prostředků z Evropské unie. Mezi aktivity, které budou v rámci projektu realizovány, patří pomoc při zpracování strategií na jednotlivých úrovních - obecní, mikroregionální či regionální, dále vzdělávání budoucích zpracovatelů projektů či informování široké veřejnosti o možnostech získání peněz z EU.
Účelem projektu je ovlivnit a podpořit proces realizace školních vzdělávacích programů partnerských škol jednak intenzivním a směrovaným dalším vzděláváním učitelů zaměřeným na jejich odborné i obecné kompetence, jednak zkvalitněním výuky žáků těchto škol se zřetelem rozvoje jejich životních kompetencí a následně všechny získané zkušenosti vzájemně sdílet, prezentovat, předávat a šířit mezi další pedagogické pracovníky.
Projekt je zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí s nařízenou ústavní výchovou v 16 partnerských dětských domovech v Moravskoslezském kraji. Podporuje jejich začlenění do běžných sociálních struktur, a to zejména zvýšením jejich sociálních kompetencí a posílením sociálních vazeb prostřednictvím speciálních zážitkových programů realizovaných odborníky. K prohloubení profesionality pracovníků dětských domovů přispějí kurzy zaměřené na osobnostní rozvoj cílových skupin, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku, krizovou intervenci.
Projekt se soustředí na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji i na zatraktivnění a přiblížení forem a obsahů DVPP. Chce toho dosáhnout zkvalitňováním pedagogických a poradenských kompetencí poradců, jejich zapojením do tvorby kurzů DVPP v klíčových programech pro úspěch kurikulární reformy a do jejich pilotní realizace; rovněž vytvořením dalších podpůrných nástrojů – vytvořením metodiky a sítě poradenských center pro rozvoj gramotností, modernizací informačního a poradenského webu příjemce, metodikou pro marketingové strategie center DVPP a manuálu pro tvorbu kurzů v alternativním prostředí. Je určen tvořivým učitelům základních, popř. středních škol Moravskoslezského kraje, absolventům kurzů Typologie MBTI a Čtením a psaním ke kritickému myšlení.
Projekt vede ke změně vzdělávacích strategií a přístupů k osobnosti dítěte předškol. věku v souladu se záměry kurikulární reformy a RVP PV. Prohlubuje profesionalitu pedagog. pracovníků a zároveň poskytuje podporu implementace ŠVP. Jeho realizací bude docíleno zvýšení kvality předškolního vzdělávání především prohloubením individualizace práce s dítětem, rozvojem jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života. Pro dosažení těchto záměrů v rámci projektu prostřednictvím dalšího vzdělávání dojde ke zvýšení schopností a dovedností učitelek v oblasti sociálních, komunikativních a pedagogických kompetencí, budou vybaveny konkrétními nástroji podporujícími implementaci ŠVP, metodickými, instruktážními materiály, bude jim poskytnut prostor ke sdílení, výměně a šíření dobrých zkušeností. Je určen pedagog. pracovníkům MŠ krajů Moravskoslezského, Olomouckého, Zlínského a Jihomoravského.
Projekt svými aktivitami přispěje ke zkvalitnění výuky žáků se sociokulturním znevýhodněním a zvýšení jejich motivace k učení jako prevenci předčasného odchodu ze systému vzdělávání. V práci se žáky budou uplatňovány praktické metody a formy práce, které rozvíjejí jejich životní dovednosti, podporují osobnostní rozvoj a zohledňují jejich specifičnost. Dojde ke zvyšování jejich ICT kompetencí. Ve výuce i mimo ni budou uplatňovány prvky estetické výchovy. Dále budou podpořeny volnočasové aktivity. Rodiče budou zapojeni do aktivit školy pro navázání efektivní spolupráce. Projekt realizujeme ve spolupráci se 7 partnerskými školami.
Cílem projektu je dosáhnout zvýšení ICT kompetencí cílové skupiny, které se promítne v používání inovativních metod ve vzdělávání s podporou ICT nástrojů. Používání nových metod umožní učitelům v Moravskoslezském kraji nový náhled na proces učení a učení se a aplikování nových metod do "své" vzdělávací oblasti. Cílů projektu chceme dosáhnout vzděláváním cílové skupiny v několika úrovních.
Hlavním záměrem projektu je ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle chce projekt dosáhnout intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím bude poskytnuta chybějící metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. Zvýšení jazykové úrovně mohou dosáhnout pedagogičtí pracovníci v dlouhodobých jazykových a konverzačních kurzech.
Obsahem projektu je zvýšit schopnosti a dovednosti pedagogických pracovníků v oblasti projektového řízení (i mimo EF). Používat projektové řízení i ve všech oblastech řízení školy a vzdělávacích procesech.
Interaktivní webová aplikace (IWA) má za cíl pomoci škole při vyhledávání partnera pro realizaci projektu. Jejím účelem je rovněž databáze záměrů projektů škol v Moravskoslezském kraji.
Při vstupu do databáze se škola zaregistruje a vloží svůj projektový záměr, pro jehož realizaci by ráda našla partnerskou školu. Dále může dle nastavení filtru vyhledávat projektové záměry jiných škol včetně potřebných kontaktů pro navázání možné spolupráce.
Obsahem projektu je realizace vzdělávacích modulů pro ředitele základních škol a učitele II. stupně s cílem podpořit vnitřní proměny školy se zaměřením na rozvoj klíčových kompetencí učitele a zlepšení klimatu na školách.